Lectura y Escritura

Una pluma azul

 

Actividades con El principito

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7° A y B Escuela N° 10 de Banfield  -  Año 2005

 

La propuesta era representar mediante títeres, actores o música algunas escenas del texto leído. Dado que no se trataba de una pieza teatral, sino de una narración, la primera tarea consistía en  armar los diálogos para la puesta en escena o escribir las letras de las canciones, según la opción elegida.

Se les dieron consignas claras y bien pautadas, a fin de organizar todas las etapas del trabajo. Los títeres debían estar confeccionados por los alumnos en el aula. No se pedía que compraran materiales, sino que utilizaran elementos viejos, reciclándolos.

Cada grupo trabajó de acuerdo a sus posibilidades, empleando diferentes materiales para confeccionar los títeres o armar el vestuario, como se puede apreciar en las fotos. La gran diferencia la marcó el tiempo de ensayo: aquellos grupos que habían ensayado con dedicación la obra, aprendieron el diálogo de memoria y eso enriqueció sobremanera la puesta.

 

El principito dialogando con el rey...

El Principito en títeres

El principito y el farolero, con farol y todo...

El Principito conoce al farolero

Una charla entre el vanidoso y el bebedor...

El vanidoso y el bebedor conversando

 

La rosa y el principito antes de la partida...

El Principito y su rosa

Otras puestas en escena...

Representación escolar de El Principito

Los chicos armaron sus propios escenarios...

Escenarios caseros para la representación

 

Títeres de El Principito

El principito regando a su flor y el aviador, a la derecha, relatándonos la escena...

¡Una puesta magnífica, con brillantes actuaciones!

El Principito, la flor y el aviador

Uno de los chicos eligió otra de las opciones de trabajo con el texto: escribir una letra de canción con la historia y bailarla al ritmo de la música elegida, en este caso, el rap.

El bebedor y el principito...

El bebedor y el Principito

Otros títeres de El Principito

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